《实验针灸学》教学大纲（供五年制针刀医学专业用）

资料来源：《针刀医学教学大纲》，朱汉章主编，北京中医药大学2005年9月

一、前言

针刀医学在国内外的广泛应用，必须要进行针刀医学的基础理论研究和操作技术的研究，实验针灸学是传统针灸学的一个新的分支学科，是运用现代技术和实验方法研究针灸经络与针灸作用原理，而针刀医学的基础研究和操作技术的研究，要大量借鉴这些研究方法，所以针刀医学专业学生学习实验针灸学也是非常必要的。

实验针灸学是应用现代科学技术和实验方法研究经络与针灸作用原理的一门新学科，它是在中医向微观水平深人的过程中逐渐形成和发展起来的，是传统针灸学的一个新的分支学科。

针灸学术发展的经验充分证明，针灸临床实践，实验研究和遗产的继承，发掘与整理，仍是保持针灸学特点、特色，实现针灸学术现代化的基本途径，三者相辅相成，缺一不可，随着针灸学现代化进程的加速和针灸学术国际交流的日益频繁，高等针灸教育必须面向世界，面向四化，面向未来。使我们培养的新型的针灸专业人材既掌捏传统针灸学的基本知识，理论与技能，又了解针灸实验研究的基本方法和现代成就，从而能够全面地担负起推动针灸事业沿着正确方向前迸的历史任务。

根据针灸学术的这种发展趋势和针灸专业培养目标的要求，我系千1986年2月，正式开设了实验针灸学课程，这门课程的教学目的与任务是以中医理论为指导，系统讲授经络与针灸作用原理方面已有肯定结果的实验研究成果，客现地评价各种学术观点，使学生对经络与针灸作用原理有一个系统的科学的正确的了解。同时系统介绍针灸实验研究的基本方法，并选择性地重复某些具有代表性的实验，借以印证理论，培养学生的思考与科研能力。为他们将来开展针灸的实验研究奠定初步基础。

几年的教学实践表明，这门课程在帮助学生沟通中西医知识，促进针灸学与现代科学的学术交流，验证传统理论，提高学生继承遗产的自觉性、丰富针灸学术内容，开阔学生视野，加强实践环节，培养学生科研能力等方面起到了重要作用。

1991年在十二所院校的一致倡议下，共同协综了新版实验针灸学，近期将出版，新版教材对实验针灸学的教学给构，教学内容、教学方法，进行了探人的修订，将对提高我们的教学质量，开阔学生思路起到积极作用。

二、教学要求与内容

【要求】

掌握实验针灸学的定义及研究对象

理解实验针灸学的研究方法、研究内容。

了解国内外针灸学术的历史概况和发展趋势以及在针灸学中的地位与作甩。

【内容】

实验针灸学的研究对象、所究内容、研究方法。

实验针灸学与传统针灸学的关系。

实验针灸学的教学目的与任务，实验针灸学的历史概况。