《方剂学》教学大纲（供五年制针刀医学专业用）

资料来源：《针刀医学教学大纲》，朱汉章主编，北京中医药大学2005年9月

一、前言

中医的方剂学可以指导针刀医学专业医生熟悉中药的配伍、方剂，在临床中能够合理地选方用药，所以针刀医学专业学生必须学好方剂学。

方剂学是中医理、法、方、药中重要组成部分，是阐明和研究方剂组成、变化及临床运用规律的一门学科，是学习中医各类专业必修的基础课程之一。本课程一般是在学完中医基本理论、中医诊断学、中药学之后，通过学习方剂的组成、配伍理论及临证应用知识，可使已学相关课程能够贯通掌握，并为学习临床各科和以后研究方剂学奠定良好基础。

按照本大纲规定的教学内容进行讲授，要求学生达到：

l.明确方剂学在中医领域中的重要地位，泣用价值及与各科的关系；

2.总论中要求重点掌握方剂的组成原则和组成变化与功效的关系，以及治法与方剂的关系，剂型与用法等基本知识；

3.各论中各类方剂的要求，一般分为三级，即掌握、熟悉、了解。掌握：方剂的组成、用法、方义、功用、主治、加减变化等，并能背诵方歌；熟悉：方剂的组成、功用、主治及配伍特点，能背诵部分方歌（有△号）；了解：方剂的组成、功用、主治的一般内容，不背方歌。

为使学生达到上述要求，在教学方法上应做到：

1.根据各章的内容，循序渐进，由浅入深，前后联系，有重点进行讲授。

2.对方剂学在中医中的重要地位、作用及各科的关系；方剂与治法的关系；方剂的组成原则和组成变化与功效的关系等；方剂学的基本理论、基本知识必须重点阐述深透。对剂型、用法等应作有重点地介绍。

3.每类方剂首先应阐明其应用基本理论、适应范围和运用的注意事项，然后对重点方剂进行系统讲授，特别要对每个方的组成意义、配伍特点和方剂常规的加减变化等，分别予以阐述。

4.讲述每个方剂的主治和运用，要尽量结合临床实际，使理论与实践密切结合，以加深学生对基本理论知识的理解与运用，有相互关系的方剂，应适当比较与前后联系，使学生能从比较鉴别中掌握各种方剂的异同点。

5.每类方剂讲授完毕，作扼要小结，使学生既能全面理解，又能重点掌握，培养学生独立思考能力，巩固学习内容。