针刀促使我进步

[作者简介：刘星 ，1990年毕业于江西中医学院中医系，1993年学习针刀医学，江西中医学院附属医院针康部针刀中心主任，主任中医师，副教授，2005年开始在江西中医学院招收针刀医学方向硕士研究生；中华中医药学会针刀医学分会常务委员，世界中医药学会联合会针刀专业委员会常务理事，江西省中医药学会针刀医学专业委员会副主任委员兼秘书长。]

我是一名针灸大夫，大学毕业后从事临床一线工作17年，这17年从医经历中，就有15年与针刀密切相关，回顾这15年的“针刀缘”，我深深体会到：是针刀促进了我的成长和进步。

针刀医学的丰富内涵促进我不断学习，不断充实自己。

我最早知道针刀疗法是在1993年下半年，因为治疗一位经多方治疗无效的顽固性肩周炎患者时，在广泛查阅资料时得知的；适逢朱汉章教授的《小针刀疗法》出版，我通过看书自学，并采用“圆利针”制成的自制的“小针刀”，在短时间内治愈了这位患者。疗效是临床大夫孜孜以求的，从此我开始了针刀医学的学习之旅。

1994年上半年,我参加了在北京昌平中国中医研究院长城医院举行的针刀医学培训班，接受了针刀疗法发明人朱汉章教授的亲自培训。通过进一步的学习，我认识到针刀疗法不是像我想象的那么简单，它是一门新兴的边缘学科，是一门融解剖学、生理学、病理学、生物力学、外科手术学、骨科学、手法学、影像学、中医针灸学等众多学科的新学科；学好针刀疗法决不是三五天之功就能一蹴而就的，它需要多学科知识的有机融合和长时间的临床实践。为此，我利用我院是江西中医学院附属医院的优势，先后解剖尸体标本九具，并向相关学科的学院老师请教，以弥补自己知识结构的不足；参加了朱汉章教授亲授的针刀疗法提高班、疑难病专修班的学习；参加了针刀学会举办的所有学术活动，得到了易秉瑛教授等针刀老前辈的指导，使自己的专业基础知识得到了充实，临床诊断和操作水平也得到很大的提高。

从1994年开始，针刀疗法一直是我临床中一种重要的治疗手段，到2001年底，鉴于针刀疗法确切的临床疗效，以及接受针刀疗法患者群的增多，针刀疗法得到了医院领导的进一步重视，我所在的江西省中医院正式开设了针刀疗法专病门诊，2003年又在针刀门诊的基础上成立了针刀中心，隶属于医院的针灸康复部。由于我资历浅，对针刀门诊和中心的成立信心不足，朱老师知道后，当即表示将尽全力支持。有了老师的支持，我的“底气”足了。针刀门诊和中心成立以来，按照朱老师的“安全有效，精确诊断，准确治疗”的教导，本着实事求是、对患者负责的态度，严格把握针刀疗法的适应症，严格规范临床操作。7年来，针刀中心取得了良好的社会效益和经济效益，接受针刀疗法的患者除本省的患者外，许多邻近省的患者也来我院求治，连一些来我院求学的外国留学生也接受了针刀疗法，他们对针刀的临床疗效深感惊讶，并对针刀疗法产生了浓厚的兴趣；针刀的临床主治病种也从刚开始的以软组织伤病为主，发展到内科、外科、妇科等60余病种，6年中接受针刀治疗的患者近6000余人次，取得了临床有效率达90℅，痊愈率达80℅的佳绩。

针刀医学在江西的推广，使我的组织能力得到锻炼。

针刀医学在江西的推广较外省有明显的滞后，朱汉章教授亲自动员我们几个志同道合的针刀老学员，配合北京汉章针刀研究所，于1999年下半年在江西中医学院开办了我省的第一届针刀培训班，至2005年共在我省举办了6次针刀医学培训班。为了能让学员们学到针刀医学的精髓，每次朱汉章教授都在百忙之中挤出时间，不辞辛劳亲自来南昌为学员授课和做临床示教，培训班先后培训了针刀人才700余人，为针刀医学在江西的推广打下了良好的基础；同时也使我们江西老区的群众不出家门，也能接受集“简、便、验、廉”为一身的新兴的针刀疗法的治疗。每次举办针刀培训班，学员的安排、教室的调配、解剖的带教，几乎都是我去协调和组织，使我的组织能力也得到了很好的锻炼。

为了更好地团结江西省的针刀同仁，交流提高针刀技术，在朱汉章教授的指导下，江西省针刀医学专业委员会于2001年4月成立，在成立大会上，朱老师作了激动人心的讲话，让参加大会者深受鼓舞，我本人也很荣幸地被推举为江西省针刀医学专业委员会的副主任委员。

开展针刀医学科学研究，使针刀课题获省卫生厅立项。

朱汉章教授不光对针刀人才的培养和针刀医学的推广很重视，还很重视科研工作。早在1995年，我参加针刀学会的学术活动时，当朱汉章教授得知我所在的医院是江西省唯一的一所三等甲级医院时，就建议我在临床工作的同时，要利用医院起点高、资源多、条件好、背靠江西中医学院的优势，积极开展科研工作。因为我院是率先在江西省省级医院中引进针刀疗法的，故1996年申报的《针刀疗法的引进》获得省卫生厅立项课题，这也是我临床科研工作的开始。随后申报的《针刀松解小关节治疗神经根型颈椎病及影像学变化的观察》、《针刀治疗腰椎滑移及影像学变化的观察》、《针刀治疗腰3横突综合症》均获得卫生厅立项。

科研工作的开展，对个人来讲，是一个提高的过程；与此同时，开展针刀科研，也可以更好地对针刀医学这一新兴学科在某些疾病治疗方面的机理进行探索，有助于针刀医学被更多的人接受；而课题的中标立项，对提高针刀医学的形象也大有帮助。朱汉章老师生前的一两年更是十分关注针刀医学的科研工作，2005年下半年,朱老师的研究生黄永强来我院临床实习时，还带来了朱老师关于进一步搞好针刀医学科研的指示。

开展针刀医学教学，使我成为硕士生导师。

我是临床编制的大夫，多年来一直从事临床病人的诊治，在朱汉章教授的鼓励下，我也走上了讲台，为大学生们讲授《针刀医学》。

江西中医学院于2005年秋开始，在大学本科生中首次开设了《针刀医学》选修课程，在这之前，我从未上过讲台。第一次上课时，面对130多名学生，还真有点怯场，好在开课之前，朱老师就把他的《针刀医学》的多媒体课件复制给了我，让我能从容地给学生们讲授。针刀医学是真有魅力，讲授针刀临床治疗部分时，很多西医院校临床专业的学生也加入到听课的行列当中。当我向朱老师汇报针刀医学在江西中医学院的开展情况时，朱老师十分高兴，并要求我招收针刀医学方向的研究生。2005年，江西中医学院批准我正式招收针刀医学方向的硕士研究生。

针刀疗法历经30年的发展，现已成为一门新兴的医学——针刀医学，我很庆幸自己在从医不久就能与针刀“结缘”。回顾自己的成长历程，是“针刀”促使我努力学习，不断上进；是“针刀”给了我提高组织能力的机会；是“针刀”把我“推上”教书育人的讲台；是“针刀”让我更热爱自己的职业。回顾自己15年的“针刀缘”，我特别怀念针刀医学的鼻祖——我们敬爱的朱汉章教授，我是在朱老师的关心、指导、提携下成长起来的，朱老师的教诲我会永远铭记在心，他老人家将永远活在我的心中。